主詞使用：5個高效方法克服中文主詞省略習慣，提升英文表達完整性

你有沒有過這樣的經驗？寫英文句子時，總覺得哪裡怪怪的，但文法檢查工具又說不出具體錯誤。或者，開口說英文時，句子聽起來斷斷續續、不夠完整，讓聽的人有點困惑。很多時候，問題的根源不在於單字量或時態，而在於一個我們習以為常，卻對英文表達至關重要的元素——主詞。

對於習慣使用繁體中文的我們來說，無論是台灣的「吃飽沒？」還是香港的「去邊度？」，在日常對話中省略主詞是再自然不過的事。這種語言習慣深植在我們的思維裡，但當我們切換到英文時，卻常常成為表達不流暢、句子不完整的隱形殺手。這篇文章，就是想和你聊聊這個問題，並提供一些我親身實踐過、確實有效的方法，幫助你克服這個習慣，讓你的英文表達更清晰、更地道。

中英文主詞差異解析：從語言學角度理解問題根源

要解決問題，得先看懂問題是怎麼來的。中文和英文在主詞使用上的差異，不僅僅是文法規則不同，更深層的是思維邏輯和語言結構的根本區別。

首先，中文是一種「主題顯著」的語言。這聽起來有點學術，但意思很簡單：中文句子常常圍繞著一個「話題」展開，只要上下文清楚，執行動作的那個人（主詞）不一定要說出來。例如，媽媽在廚房喊：「（你）吃飯了！」我們很自然就知道她在叫誰。同事在辦公室問：「（會議的）資料準備好了嗎？」大家也心知肚明指的是什麼。這種省略，讓中文顯得簡潔、靈活，充滿語境依賴性。

相反地，英文是一種「主語顯著」的語言。幾乎每個完整的英文句子，都必須有一個明確的主詞（Subject），來告訴聽者「誰」或「什麼」在做這個動作。少了它，句子在文法上就不成立。你可以說 “I have eaten.”，但不能只說 “Have eaten.”。這就是為什麼我們用中文思維直接翻譯時，會產生病句。

讓我們看幾個具體的「語言學案例」，你會更清楚：

• 情境一：描述日常動作

  • 中文思維：（我）剛去7-Eleven買了杯咖啡。
  • 直接翻譯：Just went to 7-Eleven and bought a coffee. （錯誤，缺少主詞）
  • 正確英文：I just went to 7-Eleven and bought a coffee.

• 情境二：表達感受或意見

  • 中文思維：（這部電影）很好看。
  • 直接翻譯：Very interesting. （錯誤，像個片語，不是完整句）
  • 正確英文：This movie is very interesting. 或 I found it very interesting.

• 情境三：回答問題

  • 問：Who finished the report? （誰完成了報告？）
  • 中文思維：（我）完成了。
  • 直接口語：Finished. （不完整，在正式場合或寫作中不宜）
  • 更好回答：I finished it.

從這些例子可以看出，中文的省略是「語用層面」的合理現象，而英文的嚴謹則是「文法層面」的鐵律。我們要做的，不是批評哪種語言更好，而是有意識地在兩種思維模式之間切換。

克服中文主詞省略習慣的3大核心策略

理解了差異，接下來就是行動。要改變一個根深蒂固的語言習慣，需要策略性的練習。以下三個核心策略，可以幫助你從思維到表達，逐步建立使用英文主詞的意識。

1. 思維轉換練習：每天5分鐘的「內心獨白」

這是最根本、也最有效的方法。目標是在你腦中形成英文句子時，就先強制加上主詞。

• 具體步驟：每天找一個安靜的5分鐘，用英文描述你正在做或剛做完的事情。關鍵是，強迫自己說出每一個「我」、「他」、「這個」、「那個」。
  • 錯誤示範（腦中想）：Making tea. （泡茶中。）
  • 正確練習（要說出）：I am making a cup of tea. The kettle is boiling. I will pour the hot water into the cup.
• 進階練習：描述你看到的場景，比如捷運車廂裡的人、YouTube上影片的內容。練習為每個動作找到主人翁：“That student is reading a book.”, “The Youtuber is explaining a concept.”

這個練習像是一種「認知重訓」，目的是將「主詞優先」的思維模式內化。

2. 錄音回放檢查：當自己的嚴厲老師

說出口的英文，和自己想像的常常有落差。錄音回放檢查是發現盲點的利器。

• 操作方式：用手機的錄音功能，錄下你一段1-2分鐘的英文獨白（可以用上面思維轉換的內容），或者與朋友練習對話的片段。
• 檢查重點：播放錄音時，專注聽每一個句子是否都有明確的主詞。把聽起來突兀、不完整的地方記下來。
• 常見發現：你可能會發現，在句子開頭或連接詞（and, but, so）後面，特別容易漏掉主詞。例如：“Went to the MRT station and bought a ticket.” 應該為 “I went to the MRT station and I bought a ticket.”（後面的I在口語中可省略，但初學者建議先完整說出，建立習慣）。

3. 通用知識分享語法解析：拆解句子的結構

這個策略是透過分析別人的正確句子，來強化自己的語法意識。所謂「通用知識分享」，就是主動去學習、拆解常見的英文表達句型。

• 怎麼做：當你閱讀一篇好文章（可以是BBC News、雜誌專欄，甚至喜歡的影集字幕），不要只看內容。挑出幾個句子，試著做「主詞標記」。
  • 例句：”The rapid development of technology in Taipei has changed the way people communicate.”
  • 解析：這個句子的主詞是什麼？是 The rapid development（核心主詞），”of technology in Taipei” 是修飾它的。動詞是 has changed。透過這樣的拆解，你會更清楚英文句子「主詞+動詞」的骨架是如何搭建起來的。
• 建立自己的案例庫：把這些分析過的句子，連同其中文情境對照，記錄下來。久而久之，你會對何時該用什麼主詞（人稱代名詞、名詞、動名詞、名詞子句等）更有感覺。

說了這麼多方法，你可能會想：這些練習都需要材料和自我檢視，有沒有什麼方式能讓這個過程更系統化、更容易堅持呢？畢竟，自己找句子分析、自己聽錄音找錯，有時會因為缺乏反饋或方向而感到迷茫。

面對這個實際的學習需求，一個結構化的學習平台會很有幫助。它應該能提供豐富且地道的例句供你解析，也許還能針對你的口語或寫作給予即時的主詞完整性回饋，讓「錄音回放檢查」和「語法解析」變得更有效率。將方法與合適的學習工具結合，往往能讓習慣養成之路走得更穩。

實用英文主詞練習方法：從基礎到進階

掌握了核心策略，我們需要更具體的練習方法來落地執行。以下從基礎到進階的練習，你可以根據自己的程度選擇搭配。

基礎篇：句子重組與擴寫

這是針對「寫作」和「語法意識」的絕佳練習。

• 練習一：主詞填空 給出缺少主詞的句子，請你補上。例如：

  • “______ should be careful when crossing the street.” (答案：Pedestrians / Everyone / You)
  • “After watching the movie, ______ felt very moved.” (答案：I / we / she)

• 練習二：將中文片段擴寫成完整英文句 用台灣在地情境練習：

  • 中文片段：昨晚（去）逛了夜市，吃了蚵仔煎。
  • 擴寫練習：My friends and I went to the night market last night. We tried the oyster omelette there.

進階篇：情境對話模擬與即時寫作

這個階段挑戰你在「口語」和「快速組織語言」時保持主詞完整。

• 情境對話模擬：

  • 設定一個情境：在星巴克點餐。
  • 扮演顧客，強制自己每個句子都帶主詞：“I would like a tall latte.”, “Could you please add an extra shot for me?”, “I will pay by card.”
  • 這個練習能讓你熟悉在真實交流中，主詞如何自然地被帶入。

• 五分鐘即時寫作：

  • 設定一個簡單題目：”My Last Weekend in Taichung”
  • 計時五分鐘，不停筆地寫。時間到後，不做任何內容修改，只做一件事：用螢光筆劃出每一句的主詞。
  • 檢查是否有句子漏掉了主詞？這是一個極佳的英文主詞檢查方式。

為了幫助你更直觀地選擇和安排這些練習方法，可以參考下面的規劃表：

英文表達改善策略：整合學習路徑與技巧

單點練習有效，但若能將主詞意識融入整體的英文學習路徑，效果會更持久。這是一個系統化的英文表達改善策略。

第一步：輸入階段（聽與讀）—— 建立資料庫 在聽Podcast或看影集時，除了內容，多留意說話者如何開始一個句子。在閱讀時，如前面所說，進行簡單的語法解析。這是在為你的大腦輸入正確的「主詞-動詞」配對模式。

第二步：內化階段（思維與分析）—— 啟動轉換器 每天進行「思維轉換練習」，並定期做「錄音回放」和「句子分析」。這個階段是將輸入的資料，轉化為自己的語法直覺。

第三步：輸出階段（說與寫）—— 檢驗成果 在口語對話和寫作中，有意識地應用。初期可以稍微放慢速度，確保主詞出現。寫完任何東西（即使是社群媒體的一則英文貼文），都快速掃一眼主詞完整性。

你可以為自己設計一個為期一個月的通用知識分享學習路徑，專注攻克主詞問題：

這個計劃表只是一個範例，你可以根據自己的節奏調整。重點是持續且有意識地將主詞練習融入日常。

常見問題解答（FAQ）

Q1：如何快速檢查英文寫作中的主詞錯誤？ 最簡單的方法是「朗讀出來」。當你唸出自己寫的句子時，聽覺會幫助你發現那些唸起來不順、感覺沒頭沒尾的句子，這些往往就是缺了主詞。另外，檢查每個句子的開頭，以及連接詞（如 and, but, so, because）後面引導的句子，是否都有主詞。

Q2：主詞省略會影響英文考試（如多益、雅思）的分數嗎？ 絕對會。 在寫作和口語評分標準中，「文法範圍與正確性」是關鍵指標。頻繁省略主詞屬於基本的文法錯誤，會直接導致在這部分的失分，影響整體成績。即使在聽力閱讀，理解句子主體也有助於答題。

Q3：有哪些免費資源可以練習主詞使用？ 你可以利用： 1. 新聞網站：如BBC Learning English，裡面的報導和課程句子結構清晰，適合做語法解析。 2. 文法學習網站：許多網站提供免費的句子練習題。 3. 影音平台：觀看TED Talks或喜歡的YouTuber影片，關閉字幕聆聽，專注聽他們如何組織完整句子。

Q4：思維轉換練習需要多長時間才能見效？ 這取決於練習的頻率和質量。如果每天能認真進行5-10分鐘，大約持續2到4週，你會開始在組織英文句子時，不自覺地先想到主詞。這是一個從「有意識控制」到「無意識能力」的過程，貴在堅持。

Q5：在台灣如何找到練習英文主詞的夥伴？ 可以參加在地的英語讀書會、語言交換聚會（很多在咖啡廳或共同工作空間舉行），或在大學的語言中心尋找相關課程。在練習時，可以和夥伴互相約定，這次對話特別注意提醒彼此的主詞完整性，互相擔任「主詞檢查員」。

結論與行動指南：開始你的主詞使用提升之旅

克服中文主詞省略習慣，不是要你拋棄中文思維的優點，而是為你的大腦安裝一個「英文模式」的開關。這項能力是提升英文表達完整性的基石，能讓你的英文聽起來更專業、更清晰，也更能避免誤會。

回顧一下我們的主詞使用提升地圖：從理解中英文的根本差異出發，透過思維轉換練習重塑內在語言，利用錄音回放檢查發現盲點，並藉由通用知識分享語法解析深化理解。接著，透過從句子重組到情境模擬的英文主詞練習方法，一步步將知識化為技能。最後，將這一切整合進你的個人學習路徑中。

最好的開始就是現在。你的行動指南很簡單： 1. 選一個策略：從今天介紹的3大策略中，挑一個你最感興趣的（例如「每天5分鐘內心獨白」），今晚就開始試試看。 2. 做一次檢查：找出最近寫的一段英文（郵件、訊息都可），花兩分鐘快速檢查每個句子的主詞是否完整。 3. 定一個小目標：例如「接下來一週，我每次說英文前，都在心裡先確認主詞」。

語言學習是一場馬拉松，進步來自於每一個微小的、持續的調整。從今天起，多給你的英文句子一個明確的「主角」，你會發現，你的英文世界也因此變得更加清晰有力。